Comptines pour jouer tout en rond dans la cour de récréation

Pour ceux qui souhaitent retrouver la mémoire des jeux d’enfants les plus utilisés dans les cours de récréations, voici quelques chants ou comptines à dire, en faisant la ronde.

SAVEZ-VOUS PLANTER DES CHOUX ?
La ronde tourne sur la 1ère phrase, puis s’arrête pour mimer la deuxième avec la partie du corps concernée. (Pied, doigt, nez, genou, front, fesses, … à vous de choisir !)

Savez, vous planter des choux,
à la mode, à la mode,
savez-vous plantez des choux,
à la mode de chez nous ?

On les plante avec le …
à la mode, à la mode,
On les plante avec le …
à la mode de chez nous !

SUR LE PONT D’AVIGNON
Cette ronde est marchée pendant le refrain, puis arrêtée pour mimer les gestes des personnages que les enfants choisiront dans les couplets. (policiers, cuisiniers, couturières, danseuses…)

Sur le pont d’Avignon
L’on y danse, l’on y danse,
Sur le pont d’Avignon,
L’on y danse tout en rond.
Les beaux messieurs font comm’ ça (salutation exagérée)
Et puis encore comm’ ça…

Sur le pont…
Les belles dames font … (révérence)
…

J’AI DES POULES À VENDRE
Le “Mad’moiselle” de la chanson sera remplacé par 3 autres syllabes (Olivier, cher Corinne, mon cher Tim). L’enfant (ou l’adulte) au milieu chante avec les autres qui tournent. A la fin de la chanson, il désigne un enfant qui répond “non”, et qui se retourne pour continuer le jeu “à l’envers”. La ronde reprend jusqu’à ce que tout le monde soit tourné vers l’extérieur. (Voir la partition)

J’ai des poules à vendre,
Des noires et des blanches,
À cinq sous, à dix sous,
Mad’moiselle, en voulez-vous ?

LE FACTEUR N’EST PAS PASSÉ
Les enfants de la ronde sont assis. Le “facteur”, tourne à l’extérieur de la ronde, et dépose discrètement un petit objet (foulard) dans le dos d’un des enfants. Quand celui-ci s’en rend compte, il court après le “facteur”, lequel termine son tour et s’assoit à la place libérée.
Si l’autre enfant le touche avant qu’il ne soit assis, le “facteur” est mis au piquet au centre de la ronde, et ne sera délivré que par le prochain prisonnier ! L’autre enfant devient facteur…

Le facteur n’est pas passé
Il pass’ra dans cinq minutes
Dring ! Dring ! Le voilà !

LE FERMIER DANS SON PRÉ
La ronde tourne lentement en chantant. Un enfant, au centre de la ronde, en choisit un autre (femme), qui en choisira un de plus, (enfant) etc… Sur le dernier couplet, tous les enfants qui sont à l’intérieur de la ronde tapotent le dos du “fromage”.

Le fermier dans son pré
Le fermier dans son pré
Ohé, ohé, ohé
Le fermier dans son pré.

Le fermier prend sa femme
Le fermier prend sa femme
Ohé, ohé, ohé
Le fermier prend sa femme

La femme prend son enfant…
L’enfant prend sa nourrice…
La nourrice prend le chat…
Le chat prend la souris…
La souris prend l’fromage…
Le fromage est battu…

ENTRE LES DEUX, MON COEUR BALANCE
Dès le début, le meneur du jeu (au milieu) choisit 2 partenaires. La ronde tourne, tous chantent, le meneur mime :
Sur “entre les 2“, il montre les 2 enfants. À “je ne sais pas“, il fait un geste de négation de la tête ou du doigt,  “sa préférence” : il donne la main à celle (celui) qu’il a choisi et repousse l’autre (sur “les 100 coups“) qui rejoint la ronde.
La ronde change alors de sens pendant que le couple resté au milieu danse comme il veut sur la dernière phrase.

Entre les deux, mon coeur balance.
Je ne sais pas lequel aimer des deux.
C’est à “Machin” ma préférence
Et à “Trucmuche” les cents coups de bâtons !
Ah ! Trucmuche, si tu crois que j’t’aime,
mon p’tit coeur n’est pas fait pour toi,
Il est fait pour celui que j’aime,
Qui est cent fois plus beau que toi !

Retrouvez d’autres rondes à chanter, mimer et danser dans cet article du 7/10/08
Et, dans ce dossier, la liste de tous les thèmes qu’abordent mes articles poésies et comptines.